从一个具体问题开始,阅读本栏四篇指南。需要核对自己的操作时,可以使用主题自查清单。
先获得支持,再保存必要记录与使用平台功能;不要求受影响学生独自与攻击者对抗。
不转发、不围观,私下提供支持并连接可信成人,让旁观者有能力帮助而不被要求冒险。
从拍摄前说明到发布后反馈,帮助班级活动记录兼顾展示需求、学生意愿和最少必要信息。
用可执行的群聊规则减少刷屏、误传与羞辱,让学生知道分歧可以如何表达和求助。